為進一步推動中小學生心理健康教育和增強中小學生校園矛盾糾紛化解能力,，加強校園矛盾糾紛源頭化解，強化校地協(xié)同育人機制,，促進大中小學教育深度融合,。3月28日，西北政法大學刑事法學院沐心調(diào)解工作室以及2024級學生代表赴西安市長安區(qū)第三小學開展心理健康教育及校園矛盾糾紛化解主題宣講活動,。
活動期間,，宣講學生以如何培育自尊自信、理性平和心態(tài)為宣講內(nèi)容的切入點,，圍繞小學校園常見的矛盾糾紛案例開展知識講解,、案例分享、現(xiàn)場演繹,、互動問答等活動,，幫助學生掌握情緒調(diào)節(jié)以及應(yīng)對消極情緒的技巧和方法，引導學生了解和掌握避免校園矛盾,、應(yīng)對校園糾紛的有效措施,。宣講學生積極引導學生家長關(guān)注學生負面情緒，幫助學生宣泄情緒壓力,、化解矛盾糾紛并提供必要的情感支持,。
刑事法學院在充分借鑒我校“楓橋經(jīng)驗”研究成果的基礎(chǔ)上,，緊密圍繞沐心調(diào)解工作室“矛盾糾紛預防”和“矛盾糾紛調(diào)處”相結(jié)合的建設(shè)理念,，積極構(gòu)建“志愿服務(wù)+涉校矛盾糾紛預防調(diào)處”的長效育人機制，引導師生共同消除校園不和諧,、不穩(wěn)定因素，防止涉校矛盾糾紛發(fā)酵升級,，積極營造文明和諧,、穩(wěn)定安全的校園環(huán)境。
（供稿：刑事法學院 撰稿：王浩宇 審核：孫學龍）
